以全面、协调、可持续的科学观为指导,认真贯彻基础教育新课程改革实验的精神,引导历史教师反思课改现状,研究解决课程实施中的问题,促进教育教学改革不断深化。引导教师增强课程意识,用好新教材,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高。发挥历史学科课程改革指导的作用,积极开展校本教研,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,改善工作方式,提高专业水平。
本周教研工作重点:
1.在胡世新组长的带领下对上周在南充高中高坪校区举行的联合教研进行了总结,本组各位老师纷纷讲述了自己的收获和反思。
2.再次组织本组老师学习课程标准。充分利用教研时间认真学习新课标和新课程改革的有关文件,交流新课改推行以来的经验教训。认真学习教育教学理论和教学大纲以及师德规范,提高自身素质和教学能力。
3.完善教研组制度,落实常规工作。
(1)开学初备课组定好教学进度和制定教学计划。
(2)本学期开课老师为校高级教师、骨干教师、教研组长。
(3)听课制度:教龄不足3年教师:每周2节,每月8节;教研组长、班主任:每两周3节,每月6节;其他教师:每周1节,每月4节。
(4)作业和教案检查分为期中和期末两次检查。
(5)考试分期中和期末两次。
4.抓好基础年级历史的教学工作,根据新课程改革精神,注重培养学生的创新精神和能力。积极研究高考试题,充分发挥集体力量探讨高考方向,收集高考信息,力争使高考成绩再上一个新台阶。认真做好中考、会考复习研讨工作。引导教师从研究考试入手,做好信息交流与研究工作,找出教学中的薄弱环节,及时改进教学,不断提高教学质量。