本周教研活动分三项内容。一是征集关于《教职工工作纪律管理办法》《学校优秀教研组评比细则》的意见和建议,为进一步完善学校各项管理制度贡献化学组智慧和力量。
教研活动第二项,在线学习四川教育科学研究组织的《初中化学教学评一体化课堂教学改革》。学习分四个部分,首先成都外国语学校喻璐璐老师讲授《水的净化》,课程由神奇的校车之水的故事开始,老师带领着同学们跟着神奇校车一起去旅游。从明矾净水开始,讲授沉淀,过滤,吸附,杀菌消毒等水的净化过程并在此穿插参观污水处理厂的净水过程,由理论联系实际,最后学生设计净水装置,并指导学生在把设计过程书写成论文。学以致用深层次挖掘学生创造力。然后喻老师进行说课,提出项目式学习主张解决的是真实世界中复杂的具有挑战的作品,就比如净水装置的设计,本课内容还可以再深度挖掘比如水处理厂的水去往哪里,如何赢利等多学科学习,跨学科学习,深入学科认知,并且在实践中,老师的角色可以转化成辅导者,合作者,甚至助手。随后,成都高新区初中化学教研员翁国军老师对本堂课进行点评,提出把握课标和教材,从大概念角度分析,从内容要求,学业要求,学业质量角度进行课标分析。对本堂从情景线、知识线、活动线、素养线进行分析。提出采用任务驱动型课堂模式,效果会更佳;总结升华需要更加深入。最后由四川省教育科学研究院初中化学教研员尹团结老师对初中化学教学评一体化的教学变革进行指导:怎样建构大概念统领的大单元课程结构,从大单元的教学目标,课时设计,活动设计,课时评价,大单元课时作业,课堂实施,深度学习的实施落实等多方面进行指导,提倡用大情境体现大单元教学。
教研活动第三项是线上学习后参加趣味户外活动。在学校工会组织的“初冬寒意浓,快乐心相融”教职工心理关爱主题活动中,大家积极参加“旱地龙舟”“同心击鼓”“合力建桥”“车轮滚滚”等活动项目,主动释放压力,展现出了活力与风采。