3月2日下午,生物组全体教师在高二、四班开展了本学期的第一次组内公开课。
本次公开课的主讲教师为陈丽华老师,课程为《课题1:微生物的实验室培养》。陈老师先从生物培养基着手,引导学生一起归纳出培养基的定义、成分,在成分上细致的划分为六大类,譬如水、碳源、氮源、无机盐等。通过探究活动,学生能较好的分析这些成分的来源,并提出了还要控制培养基的PH、氧气等条件。
课后,组内的老师们对陈丽华老师的课进行了点评总结。大家都认为陈老师的授课循循善诱,语速适中,充分地体现了一位教师的基本功。教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生主体地位,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,有效启迪了学生学科思维。而对于培养基类型,又充分利用学生在初中学习的培养基制法,有效起到了承前启后的效果。