2019-2020学年度上期第七周信息技术组教研活动简报

2019年10月15日下午，信息技术组全体教师在计算机教室（一）听取了谢丹老师的常规课堂教学。

本堂课的内容是8年级上册第4课《制作简单表格》的第4课时——《表格的修饰》，谢丹通过让学生以小组自主探究、任务驱动等教学方法，让学生掌握了本课知识点，达到了教学目的。

首先，从教学方法来看：谢老师采用任务驱动教学法。前面3课时已经讲过表格制作的基本操作，学生能快速高效的建立表格，并对表格做一定的简单操作，本课时主要是让学生掌握表格背景的设置等内容。老师将操作重点分成每一个任务让学生进行探索、演示汇报，教师进行大面积的巡视指导，在操作中，掌握本课内容。

其次，从教学效果看：谢老师非常注重学生的主动参与课堂，也非常注重学生的探究式学习，能关注到全体学生，保证了课堂的教学效果。从本课来看，学生上节课的知识点掌握非常牢，才能使本节课能顺利进行。