今天不刷题 我们去拔草——南充龙门中学开展校园除草清杂活动

惊呆！老师一个滑步，

拔下一片“草原”

“别动，让我来！”话音刚落，蒲旭彬老师一个箭步滑下了斜坡。那坡上长满了半人高的杂草，一根就能顶上学生拔的几十株。同学们还没反应过来，蒲老师已经稳稳站在斜坡上，双手一揽，薅下一大把。

“哇——”“这也太猛了吧！”

同学们看呆了，瞬间像打了鸡血一样冲向斜坡。蒲老师却连连挥手：“你们在平地上拔，坡上危险，我来！”他就这么一直站在斜坡上，把相对安全的高处留给了学生，自己面对陡坡和杂草丛生的危险区域。

这就是最直观的责任担当教育——没有一句话是“你们要负责任”，但同学们全看懂了。

暖心——别慌，让我看看

“刘老师，我手臂划伤了。”“别慌，让我看看”。刘春老师仔细检查学生伤口并给伤口消毒。整个活动期间，他一边带头拔草，一边不停提醒：“戴好手套，这个草有刺！”“工具不能挥，会打到人！”“别靠近那个陡坡！”

这就是安全教育——不是班会课上的PPT，而是老师蹲在泥地里，手把手教你怎么保护自己。每位班主任都在全程和学生一起弯腰拔草，一边劳动一边聊着天。他们没有站在讲台上说教，而是蹲在泥地里，春风化雨，润物无声，用行动告诉学生，什么叫责任，什么叫陪伴。

带劲——全班都是最佳拍档

“你拔那边，我来装袋！”

“这棵草根太深了，快来两个人帮我！”“袋子满了，谁帮忙扎一下口？”

劳动现场，这样的喊声此起彼伏。拔大草需要多人合力，装袋需要有人撑袋口、有人往里塞，搬运需要前后配合。没有谁袖手旁观，也没有谁抢着出风头。

有学生蹲在地上，跟砖缝里一根倔强的小草较劲。旁边同学笑他：“算了吧，拔不出来的。”他不服气，换了把锄头，一点一点把土刨松，最后连根拔起，举过头顶像战利品一样挥舞。“我拔的这根比你高！”“我拔的这根根最长！”同学们比起了“拔草战绩”，笑声在校园里回荡。

这就是团结协作教育——在分工中学会配合，在配合中学会信任。而那砖缝里的小草，教会他们的是那股不服输的意志。

称重，比考试还紧张

“8班，172.公斤！”“1班，176.7公斤！”评比结束，比起获得什么奖，同学们更看重从劳动活动中受到的启发和感动。正如一位同学所言：“今天拔了一早上草，手磨红了，但特别爽。蒲老师滑下去那一刻，我真的被感动了。他把危险留给自己，把安全留给我们。”

今天的劳动现场，没有宏大的口号，只有锄头、汗水、笑声。安全教育不在课本里，在老师一遍遍的叮嘱中；团结协作不在班会上，在你帮我撑袋口、我帮你拔大草的默契里；责任担当不在作文里，在老师们保护学生的背影里。

劳动教育，从来不是“走过场”，而是要“走心”。这群在泥土里真正“长大”的孩子，今天上的这堂课，他们大概会记很久。