2018-2019学年度下期第九周物理教研活动简报

一、参会人员及时间、地点

4月15下午；

物理组全体老师先后在初二一班、物理教研室

二、活动内容

（一）秦梓桐老师讲解浮力一课。

1.本节课从泡茶引出学生生活中能感受到的浮力现象入手，然后让学生在课堂上重现浮力的存在。然后在老师指导下的进行了一系列学生实验进行有关浮力存在和浮力大小决定因素的实验，为随后学习科学探究浮力大小等于什么做必要的知识铺垫。

2.进行科学探究：用教材中所展示的操作为主辅以发挥学生富有创意性的实验设想进行实验。本环节完成提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验，确定测量的物理量、具体进行实验操作，得出数据、分析数据，得出结论、评估、交流等七个环节。其中教师需要在设计实验中给予学生必要的引导，和学生一起确定要测量的物理量，共同形成统一的探究步骤。

3.采用形象具体的实验激发学生的兴趣，水到渠成的理论讲解保持学生的兴趣，进行适当的练习，加深对知识的理解，起到巩固作用。

4.最后师生共同做一个简短的小结。

5.教学方法采用学生分组合作探究式教学。

（二）评课

    这节课借助受力分析、教师演示、学生分组实验相结合的方法，把看似很难在一节课上完成的教学任务，很顺利、很轻松的完成了，让学生经历了“称重法”，即 F浮＝G－F，在本节很关键，认识到这点，就很容易驾驭这节课，从上完这节课看，教学设计是成功的，学生参与度高，思维活跃，探究兴趣浓厚，教学目标完成，是一堂成功的公开课。