2019-2020学年度上期第十一周化学组教研活动简报

11月12日下午3:00，我校化学组全体教师齐聚高三·五班，听取王林老师的公开课《用分类思想突破离子方程式》。

作为高三专题复习课，离子反应既简单又复杂，对学生的化学思维和反应方程书写均有较高要求。在高考中，该专题占据着非常重要的位置。在教学过程中，王老师通过自身对知识的深入理解，运用分类思想，将原本无序的课本知识与高考的真实情境有机结合。对教学目标意识清晰，整体教学思路简单明了，重点、难点处理得当。通过基础讲解、课堂练习、深入思考，让学生更好的理解。在学生运用示例进行反思延伸时，王林老师循序善诱，由简到难，使学生接受起来更容易，更准确。

听课结束后，全组教师进行了评课。组长赵来学老师作了经验总结：教师需要打破教材的安排，不必亦步亦趋，而要选取自己的有效方法，摆脱课本的限制，从控制课堂的管与放。课堂教学中，教师应该抓住重点，帮助学生清晰教学思路，让学生不仅提升化学知识，更能深化化学素养。总之，教无定法，也无统一模式。还是要根据自己的教学对象，选择有效的教学内容、有效的方法和策略。