为提升教师的专业素养和教学能力,夯实课堂教学的基本功,5月17日,信息技术教研组听取了杜静老师的公开课,课题为《塞尔达——寻找“PREMA之心”》。
在课堂上,杜静老师采用塞利格曼幸福五因素理论作为指导,以著名沙盒游戏塞尔达为背景,构建了一个勇士通过层层试验获得宝石,寻找幸福的故事。学生们在课堂上全神贯注地参与,通过游戏的方式学习了积极心理学对幸福的定义,学会探索幸福,拥有寻找幸福的能力。
课后,全体听课教师进行了集体评课,各位老师积极发言,深入交流。他们对杜静老师的执教给予高度评价,并提出了建设性的意见和建议。此次活动不仅为教师提供了一个良好的交流平台,促进了教学水平的提高,同时也为教师的专业成长提供了锻炼的机会。相信这次教研活动一定能够帮助教师们更加高效地驾驭课堂教学,让他们站的更高、看的更远!