5月8日下午,英语组全体教师在初三(5)班聆听了罗艳老师的公开课,课题为《Do you remember what you were doing?》。
首先,罗老师通过图片有意识地运用知识迁移策略完成free talk——介绍近两年发生在中国的重大事件,以此切入美国历史上的两件重大事件;其次,观察标题、分析图片,预测文章大意,激起学生兴趣,简化文章难度;然后,通过扫读、略读,抓段落首尾句,理清文章结构和主旨大意;接着,学生仔细阅读,小组合作共同完成mind-map。由书本对美国重大事件的了解延伸到现在发生在中国的重大事件的介绍。培养发散思维和创造性思维,达到情感教育的目的:We never know which comes first:tomorrow or an accidents。 So cherish our life! 最后,据mind-map重述文章以此进行知识的输出。
在现场授课中,罗老师注意培养学生的阅读能力。在基础的语言形式训练上提升交际品位,为学生创设丰富的语言环境,让学生产生交际的愿望和机会,使交际具有实际内容和实际意义。