在授课阶段,陆老师采用讲授法,探究式教学法,启发式综合教学法,通过学生感兴趣的《最强大脑》综艺视频导入新课,吸引学生注意力。教师通过创设情景,提升每位学生的参与度,深切落实以学生为主体,将课堂交给学生,学生通过小组合作的方式解决生活中的实际问题,领会生活中的地理知识,培养学生的地理实践力等综合素养,落实地理学科新课程标准。
纵观整堂课,师生互动积极,气氛十分活跃。教师的讲解条理清晰,学生的回答有理有据。课后,地理组所有教师对陆娟老师的这堂课进行了十分客观全面的评价,老师们都各自阐述自己的观点,既充分肯定了优点,也诚恳指出需进一步改进和优化之处。在大家的帮助下,本次磨课达到了预期的目的。